ТЕХНИКАЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІН ЖАҢҒЫРТУ: ДАМУ ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ МЕН ПРОБЛЕМАЛАРЫ

Осы мақалада қоғамның қажеттіліктеріне және экономиканы дамытуға сәйкес техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін жаңғырту мүмкіндігі талқыланған. Қазіргі таңда техникалық және кәсіптік білім беру жүйесінде студенттердің өз мамандығы бойынша жұмыспен қамтылуының төмен пайызын көрсетуде. Мамандарды даярлау жүйесіндегі бірқатар дәстүрлі тәсілдерді өзгерту қажеттілігіне ерекше көңіл бөлінеді. Әлемдік тәжірибеге сүйене отырып, дуальды білім беруді дамытуға мүдделі әлеуметтік серіктестер және жұмыс берушілермен тығыз ынтымақтастық арқылы жүзеге асырылуы тиіс дуальды білім беру бағдарламасының енгізілуі мен қолдауы ұсынылды.

1. Law “On Education of the Republic of Kazakhstan”

2. State Program for the Developm ent of Education in the Republic of Kazakhstan for 2011-2020.

3. Glushanok TM “ Social partnership as a means of im proving the quality of vocational education” // Modern problems of science and education. - 2008. - № 6 - p. 80-83

4. Oleynikova, O. N. (2005a) “ Social Partnership in Vocational Education”, Center for the Study of Vocational Education Problem s (National Observatory), Moscow.

5. Oleynikova O. N. (2005b) “New models of social partnership in the field of vocational education (UK)”, Secondary vocational education, No. 11., P. 50-52.

6. Agranovich M. L. Economic and social effects of education. Experience statistical analysis. - M .: Education, 2001. - 256 p.

7. Rodikov A. S. Some aspects of the profiling of educational services of the dual system of European education // Bulletin of the Military University. - 2010. - № 3 (23). - p. 41-46